Clever palce. (Ćwiczenia dla Kinesiology Finger ...

Clever palce. (Kinezjologia Finger ćwiczenia dla dzieci 5-7 lat)

Ręka jest zwolniony

poza mózgiem.

Kant

Rozwój mózgu dziecka zaczyna się w macicy i aktywnie kontynuuje po urodzeniu.

Według badania fizjologii prawej półkuli mózgu — humanitarna, pomysłowe, twórcze — jest odpowiedzialny za ciała, koordynacji, kinestetycznych i wizualnej percepcji przestrzennej. Lewa półkula mózgu — matematyczne, symboliczny, językowe, logiczne, analityczne — wyznaczanie celów i budowania programu informacji słuchowej, — odpowiada za percepcję. Jedność mózgu składa się z dwóch półkul działalności ściśle system włókien nerwowych (ciało modzelowate) połączonych.

Modzelowatego (Interhemispheric komunikacji) jest pomiędzy półkulami mózgu w ciemieniowej-potylicznej i składa się z dwieście milionów włókien nerwowych. Konieczne jest, aby koordynować pracę mózgu oraz przekazywania informacji z jednej półkuli do drugiej.

Naruszenie ciała modzelowatego zakłóca aktywność poznawczą dzieci. Jeśli zaburzenia przewodzenia przez ciała modzelowatego, prowadząc półkuli nabiera większego obciążenia, a reszta jest zablokowane. Obie półkule zaczynają pracować bez połączenia. Naruszone orientacji przestrzennej, odpowiednia reakcja emocjonalna, koordynacji wzrokowej i słuchowej percepcji dzieła ręki pisania.

Dziecko w tym stanie nie może czytać i pisać, wyczuwając informacji, ucha lub oka.

Znaczna część kory mózgowej ludzkiego mózgu jest zajęta przez komórki, które są związane do rąk, zwłaszcza dużego palca, które u człowieka w przeciwieństwie do pozostałych palców.

W przygotowanie dzieci do szkoły musi zapłacić dużą uwagę do rozwoju ciała modzelowatego. Głównym rozwój połączeń międzypółkulowych uformowanych w dziewcząt do 7 lat u chłopców do 8 — 8,5 roku. Poprawa procesów intelektualnych i psychicznych należy rozpocząć rozwoju ruchów palców i ciała. Prace rozwojowe powinny być kierowane do ruchów myśli, a nie odwrotnie.

Dla efektywnego uczenia się i rozwoju dzieci w szkole jednym z głównych warunków jest pełny rozwój w dziecko przedszkolnym ciała modzelowatego. Modzelowatego (Interhemispheric interakcja) mogą być rozwijane poprzez ćwiczeń kinezjologii.

Kinezjologia — nauka o rozwoju mózgu poprzez ruch. Stało się dwa stulecia, stosowany jest na całym świecie.

Kinezjologia ćwiczenia — kompleks ruchy pozwalają wzmocnić półkuli wpływ. Kinesiological ruchy wykorzystywane przez Hipokratesa i Arystotelesa.

Ćwiczenia kinezjologii rozwijać ciała modzelowatego, zwiększają odporność na stres, synchronizować pracę półkul, zwiększa aktywność umysłową, poprawia pamięć i uwagę, ułatwiają proces czytania i pisania.

Ćwiczenia palec kinezjologii w niniejszej instrukcji mogą być wykorzystane do opracowania mięśnie dłoni i rozwoju między półkuli interakcji korze mózgowej dziecka.

Instrukcja zaleca, aby rodzice i nauczyciele przedszkola, aby przygotować się do sukcesu w szkole i dziecka rozwoju.

Ćwiczenia muszą być wykonywane codziennie. Od początku dzieci od najmłodszych lat, aby nauczyć się wykonywać gry palców od prostych do złożonych. Po dzieci nauczyły się wykonywać gry palców z pięć lat daje kompleksową ćwiczenia palec kinezjologii, składający się z trzech pozycji strony sukcesywnie zastępować siebie. Dziecko wykonuje się z osobą dorosłą, to niezależnie od pamięci.

Ćwiczenie odbywa się najpierw z jego prawej strony, a następnie w lewo, a następnie dwie dłonie. Jeśli wystąpią problemy oferuje zespoły dorosłych dzieci, aby pomóc sobie («gęsiego kurczaka-cock»), wypowiedziane na głos lub w milczeniu.

Ćwiczenia Dzięki silnikowe do palców lewej półkuli jest kompensowana i wpływ na półkuli aktywacji przyczynia się podkreślić w kształceniu dzieci w szkole.

Share →